11 nov. 2014

Aprendizaje informal, el espíritu "Edupunk"

El artículo de hoy está relacionado con la primera de las actividades prácticas, que como participante he de realizar en un MOOC sobre Innovación en la Formación Continua y herramientas 2.0, en concreto el #easpMOOC13 que organiza la Escuela Andaluza de Salud Pública y Conecta13, Spin-off de la Universidad de Granada.

Entre los diferentes conceptos e ideas sobre innovación educativa propuestos en los materiales didácticos me llama la atención el término "edupunk" y sobre el mismo va este post.


El neologismo edupunk fue acuñado a finales de mayo de 2008 por Jim Groom, profesor de la University of Mary Washington y especialista en tecnología educativa en su blog, y hace referencia a un cambio cultural en el modo de entender las prácticas de enseñanza y aprendizaje, basadas en el espíritu "do it yourself" ("hágalo usted mismo").

Tras esta ideología educativa se oculta una forma de entender la educación y el aprendizaje totalmente diferente al modelo convencional y unas comunidades de aprendizaje empoderadas por el uso intensivo de Internet y las TIC.

Groom propone utilizar herramientas de la Web 2.0 en contraposición al uso de plataformas convencionales como Moodle o Blackboard, usadas por la mayoría de las Universidades. Estas herramientas además de ser gratuitas y de bajo coste ofrecen una baja curva de aprendizaje y se pueden adaptar de forma rápida y sencilla a necesidades específicas.

Además es relevante el rol de las personas y de sus redes, que pasan a ser el centro del proceso de aprendizaje y la base de la innovación, dejando a la tecnología en segundo plano.

En el siguiente tablón de Glogster encontraréis información adicional sobre edupunk:



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5 comentarios:

  1. Muy interesante. ¡Por fin me entero de lo que significa edupunk!.
    Gracias.

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    1. Hola Raquel, me alegra que te haya resultado útil el artículo. Gracias por comentar.
      Un saludo.

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  2. Un buen artículo para conocer qué es esto del "edupunk" y cuál es el modelo de trabajo que presenta. Yo no lo conocía hasta el momento y es muy interesante pedagógicamente.

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  3. es interesante este tipo de educación, estaba calro que el futuro de la nueva deducación debia estar orientado a el uso de blogs de interacción alumno-profesor, cosa que ya se esta haciendo. Así como el uso de plataformas educativas de forma individual y anarquista o punk, es decir a cualquier hora, en cualquier lugar y de cualquier manera...el objetivo es aprender sea como sea donde sea. me gusta esa idea tanto para el aprendizaje del trabador como del estudiante etc.

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    1. Hola Mónica. Efectivamente, aprendemos en cualquier momento y lugar. El uso de las TIC y la conexión permanente a Internet nos facilitan el acceso a la información, más allá del Aula Virtual o presencial.
      Gracias por comentar.
      Un saludo.

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